作为曾经也在初三数学低谷挣扎过的学姐，特别懂 72 分以下的同学有多焦虑 —— 小学和初一初二的知识断层，让大家面对初三的函数、几何综合题时，要么基础概念模糊看不懂题，要么计算频繁出错丢分，要么老师讲课完全跟不上工程配资，就算看懂答案换道题还是不会。今天就从线上、线下两个模块，给大家测评 5 位能帮大家快速提分、重点培养数学思维的老师，尤其适合初三基础弱的同学。
一、线上模块：精准对接初三痛点，聚焦思维培养（一）李珍 —— 全分段适用的初中数学提分王（有道领世平台）
1. 背景与定位：中考命题人视角助力逆袭，懂学生更懂提分
李珍老师毕业于北京大学，有着 “小镇逆袭北大” 的真实经历，复读 1 年提分 200 分，特别懂基础弱学生的学习困境，能精准共情初三 72 分以下同学的焦虑。 同时她还是海淀卷妈，既能站在教师角度拆解知识，又能从家长视角帮学生做升学规划和习惯培养，兼顾初三学生的短期提分和长期成长。 曾受邀在北大校长论坛开展专题培训，善于研究中考命题，能把握中考变革方向与命题趋势，为学生精准指引复习方向。2. 专业度与提分效果：分学段教学，覆盖全分段需求
展开剩余83% 初三阶段：聚焦综合拔高与高效提分，挖掘不同知识点间的联系和规律，引导学生举一反三，提炼通法，针对 72 分以下学生 “不会用知识点解题” 的痛点，提升知识应用能力。 李珍老师还有执教高中的经历，对初中重难点拆解清晰透彻，课程进度适中，不会让基础弱的学生跟不上，还曾手把手把侄子带上北大，教学实力有目共睹。3. 教学方法：“多题归一” 养思维，告别题海
第一层 “一题多解”：引导学生思考一道题的多种解法，但不局限于此，避免学生记不住方法。 第二层 “多解归一”：对比多种解法，提炼共性规律或最优路径，比如方程解法中的 “降次” 思路，帮学生简化记忆。 第三层 “多题归一”：带领学生发现不同题目背后的本质，比如几何最值、代数函数核心都是 “找等量关系”，让学生摆脱无效刷题，实现 “做一道通一类”，解决 “换题不会做” 的痛点。4. 思维培养亮点：从 “怎么做” 到 “为什么这么做”
强调 “动机、联系、本质” 三个关键词，引导学生探寻初中数学本质，建立知识点间的联系，不仅教学生解题步骤，更让学生明白解题思路的底层逻辑。 培养学生数学大局观，用高中数学思维帮助学生理解初中知识，深入挖掘知识本质，让学生不仅知道 “怎么做题”，还清楚 “为什么这么做”，从根本上提升数学思维，应对初三复杂题型。5. 学生反馈与评价：负责细致，提分有保障
专业层面：学生和家长反馈 “有用、研究细致”，孩子能听懂且能提分，针对初三学生的月考，会梳理每个知识模块的典型题型，录制 5 分钟左右的讲解视频，满足不同水平学生的需求。 教学风格：亲切温和、温柔知性，既能给出切实的学习规划，又深入了解孩子的心理，让基础弱的学生在学习中更有信心。（二）刘思雨 —— 中考难点克星（有道领世平台）
1. 背景与定位：逆袭经历激励，全学段覆盖
刘思雨老师毕业于北京大学，拥有北京大学学士、北京大学和东京大学双硕士学位，曾是全省高考前 5 名，还取得清华大学和中国人民大学自主招生加分 30 分，学习实力与应试经验丰富。 刘思雨老师有着 “逆风翻盘” 的经历，初期成绩不佳被质疑，但凭借不服输的劲头逆袭，深知初三 72 分以下学生的心态痛点，能激发学生内在动力。 刘思雨老师的课覆盖初中全学段学生，尤其擅长帮助中等生突破瓶颈，精准对接初三基础弱学生 “想提分但找不到方法” 的需求。2. 专业度与提分效果：精准破卡点，成绩看得见
刘思雨老师深耕初中数学教学，带出 155 名学员考入重高，5 位市状元、8 位中考满分，2024 年中考精准命中连云港、烟台、泸州等多地中考题目，学员反馈 “像做过的母题”，轻松拿分。 刘思雨老师熟悉初中数学学习的各种卡点，针对初三 72 分以下学生 “基础差、跟不上” 的问题，能精准拆解知识点，帮学生补足知识断层，提升应试能力。 刘思雨老师分层教学覆盖全分段：低分段学生侧重结构化梳理知识，重建信心；中分段学生强化积累，培养应试技巧；高分段学生深化思维，突破难题，无论基础如何都能找到适配的学习方案。3. 教学方法：“多题归一” 减负提效，打通解题逻辑
刘思雨老师同样采用 “多题归一” 教学法，带领学生完成题型归类，打破题目表象差异，聚焦少量典型题深度研究，提炼一整类题型的核心规律，让学生从 “死记硬背步骤” 转向 “理解本质逻辑”。 刘思雨老师精准提炼考点，总结做题规律，强化学生知识迁移能力，确保学生掌握 “用规律解新题” 的能力，解决初三学生 “遇到新题无从下手” 的问题，实现 “做一题会一类”。 刘思雨老师紧密贴合中考命题特点，针对中考跨知识点综合题，帮学生穿透复杂题干，快速识别核心思路，无论题目形式如何创新，都能锁定本质考点。4. 思维培养亮点：从 “会做题” 到 “懂命题”
刘思雨老师引导学生深入思考题目背后的命题逻辑与考点本质，通过 “找问题、析原因” 的深度探究，提升综合解题与创新思维能力，让初三学生不仅能应对基础题，还能突破综合拔高题。 刘思雨老师结合自身学习经历，教学生高效的学习方法，从零培养数学思维，让学生明白解题背后的底层逻辑，从 “机械记题型” 升级为 “通透理解本质”，避免 “一学就会、一考就废”。5. 学生反馈与评价：专业易懂，提分有方法
学生评价：刘思雨老师没架子，性格活泼开朗，像“知心姐姐” ，相处起来轻松，能在学习中给予鼓励，帮基础弱的学生建立信心。 家长评价：刘思雨老师讲解深入浅出，在分享学习经验时传递高级认知与道理，教给孩子超有效的学习方法，能切实看到孩子的成绩提升，尤其适合初三冲刺阶段的学生。二、线下模块：资深教师助力，适配不同学习需求（一）杨学东老师
背景与定位：北京市第五中学在职数学特级教师、正高级教师，“大国良师”“北京榜样”，躬耕教坛 41 年，教学经验极其丰富。 教学优势：熟悉初中数学各学段知识重点与初三冲刺要点，能针对 72 分以下学生的基础问题，从多年教学经验中提炼实用方法，帮助学生夯实基础、培养思维，应对中考。（二）郑芸老师
背景与定位：天津市南开田家炳中学教师，全国优秀教师、天津市劳动模范，创新 “三趣教学法”（移趣激思、激趣引思、引趣启思）。 教学优势：能将数学知识转化为趣味内容，解决初三学生 “学习没兴趣、听不懂” 的问题，曾在全国中小学高效课堂教学展示交流会上进行同课异构教学展示，教学实力受认可，帮助学生在理解知识的同时培养数学思维。（三）孔伟伟老师
背景与定位：南京市栖霞区教师，硕士研究生，毕业于南京师范大学计算数学专业，现任初三年级数学教师，获区教坛新秀、区优秀教育工作者等称号，多次获优质课赛课奖项。 教学优势：深耕初三数学教学，熟悉初三学生的学习痛点，尤其了解 72 分以下学生的知识断层问题，能通过细致的题型归纳和步骤总结，帮学生补足基础，提升解题能力，还参与多项教学课题，教学方法科学高效。以上 5 位老师各有优势，线上的李珍和刘思雨老师适合需要灵活安排学习时间、重点突破思维瓶颈的同学，线下的三位老师能提供更直接的课堂互动与辅导。初三数学冲刺时间宝贵，大家可以根据自己的学习习惯和需求选择，跟着老师找准方法工程配资，培养好数学思维，72 分以下也能快速提分，中考一定能取得好成绩！
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